(2022-11-28) Muñoz Milla, Carmen; Sánchez López, María Virginia; Ayala Herrera, Isabel María; Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
(ES) Este Trabajo de Fin de Grado, de aquí en adelante TFG, trata de acercar a los niños con diversidad
funcional al flamenco con el fin de que el alumnado de las escuelas andaluzas conozca sus orígenes
y el patrimonio inmaterial de su comunidad autónoma, Andalucía.
El autismo, en concreto el síndrome de Asperger, toma gran importancia en este TFG, ya que se
pretende dar a conocer este trastorno, todavía considerado como enfermedad en algunas esferas,
además de estudiar sus características diagnósticas y personales, así como los tipos de trastornos
que se distinguen dentro del Espectro Autista. En ese sentido, se abordará la importancia del papel
de la música en el Trastorno del Espectro Autista, ya que muchos estudios han demostrado que
ambos conceptos están ligados entre sí.
Para ello, he creado una programación didáctica que consta de diez sesiones, dirigida al alumnado
del primer curso de Educación Primaria, haciéndola coincidir con la efeméride del día Internacional
del Flamenco (16 de noviembre)
