Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

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Diseño de una unidad didáctica enfocada a la transmisión, comprensión y afianzamiento del concepto de derivada
(2021-01-14) Martín Mingorance, Juan Carlos; Roca Rodríguez, Francisco de Paula; López Montoya, Antonio Jesús ; Universidad de Jaén. Estadística e Investigación Operativa
El desarrollo de este proyecto tiene como objetivo finalizar la formación del autor y consolidar y aplicar los conocimientos adquiridos durante el transcurso del año académico. Para ello, se atienden las distintas necesidades del alumnado en relación a la adquisición de los conocimientos relacionados con la derivada. Adicionalmente, se diseñan unos métodos de enseñanza y aprendizaje orientados hacia la comprensión del concepto de derivada mediante una actitud activa y participativa en el proceso de aprendizaje. El núcleo central del proyecto consiste en la elaboración de una unidad didáctica correspondiente al tema de la derivada en la asignatura de Matemáticas I del curso 1º de Bachillerato. El desarrollo de esta unidad didáctica se fundamentará en el análisis del currículo y la comparación del contenido incluido en varios libros de texto, el desarrollo de un tema de oposiciones con alto rigor matemático y el análisis de investigaciones relacionadas.