(2023-01-13) Lozano Díaz, María; García Viedma, Mª del Rosario; Universidad de Jaén. Psicología
(ES) Durante la última década se ha producido un aumento en el envejecimiento de la población
y con ello el crecimiento de problemas de deterioro cognitivo. Como consecuencia, está
aumentando el interés por su valoración, especialmente en los últimos años, que se están creando
nuevas herramientas de evaluación basadas en las nuevas tecnologías. El presente trabajo tiene
como objetivo realizar una revisión sistemática de estudios empíricos que analicen el desarrollo de
herramientas de evaluación de la memoria basadas en las nuevas tecnologías para personas
mayores, así como sus ventajas frente a las pruebas tradicionales. Para llevar a cabo la selección de
los estudios, se realizó una búsqueda bibliográfica en bases de datos. De acuerdo con los criterios
de inclusión y exclusión, se reunió un total de 7 artículos. En dichos estudios se analiza el empleo
de diferentes herramientas de evaluación basadas en TICs y sus resultados positivos.
