Grado en Educación Primaria (Jaén)

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Aprendizaje Basado en Proyectos y montaje de una obra de teatro en educación primaria
(Jaén: Universidad de Jaén, 2020-06-10) Aguilar Torres, Ángel; Piqueras Flores, Manuel
El presente Trabajo Final de Grado plantea una propuesta de intervención didáctica en Educación Primaria a partir de: la introducción del teatro en el aula, como parte central de la actividad de enseñanza, y su desarrollo a través del Aprendizaje Basado en Proyectos. En nuestro estudio, abordamos en primer lugar las características del ABP y su aplicación en Educación Primaria: diferencias y similitudes con otras metodologías de aprendizaje activo y ventajas e inconvenientes dentro del aula. En segundo lugar, abordamos los beneficios de trabajar el teatro en el aula a través de esta metodología, como una herramienta útil para lograr simultáneamente una parte importante de los logros establecidos en el currículo. Para ello, proponemos interdisciplinar, que involucraría a varias de las asignaturas fundamentales, y que toma como centro fundamental a los alumnos, que se convierten en los protagonistas de su propio aprendizaje y también en partícipes de su propia evaluación.