Máster Universitario en Online en English Studies (OMiES)/ Estudios Ingleses

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RESEARCING INTO TASK-BASED TEACHING: A TRIP TO LONDON
(Jaén: Universidad de Jaén, 2016-06-30) Alonso-Hernández, María-Ángeles; Méndez-García, María-Carmen; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
[ES] Este documento recoge la elaboración e implementación de la unidad didáctica “A School Trip to London” en 4º curso de ESO en el instituto de educación secundaria Leonardo de Chabacier (Calatayud, Zaragoza) durante el primer trimestre del curso escolar 2015/2016. Esta unidad didáctica ha sido diseñada siguiendo el enfoque comunicativo y se basa en el aprendizaje por tareas. La unidad didáctica va acompañada de un estudio que describe cómo se desarrolla dicha unidad didáctica a lo largo de las sesiones de las que consta, y al que analiza los resultados obtenidos de una encuesta cumplimentada por los alumnos.