Máster Universitario en Investigación y Docencia en Ciencias de la Actividad Física y Salud

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Asociación del bullying y ciberbullying con variables de aprendizaje, de salud y bienestar en jóvenes
(Jaén: Universidad de Jaén, 2024-05-03) Alcántara Cruz, Almudena; Ruiz Ariza, Alberto; Rusillo Magdaleno, Alba; Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
El objetivo del estudio fue analizar la relación del bullying y el ciberbullying con variables de aprendizaje, de salud y bienestar en jóvenes. La muestra estaba formada por 440 participantes de Primaria y Secundaria (9 – 18 años). Los análisis mostraron que las víctimas y agresores de bullying/ciberbullying, presentan peores actitudes hacia el estudio, además de una menor planificación y toma de decisiones, más dolor, menos salud y bienestar, todo ello independientemente del sexo, la edad, el IMC, el nivel de estudios de la madre y el promedio de Actividad Física Moderada Vigorosa (AFMV). Se concluye que los estudiantes víctimas y agresores de bullying/ciberbullying, presentan un aprendizaje superficial, menos planificación y toma de decisiones, más dolor, además de una salud y bienestar inferior. Se sugiere llevar a cabo programas destinados a disminuir el bullying/ciberbullying en las aulas, y a llevar un control de los mismos.