Máster Universitario en Análisis Crítico de las Desigualdades de Género e Intervención Integral en Violencia de Género

Examinar

Mostrando 1 - 1 de 1

Percepciones de jóvenes trans y no binarios sobre los modelos puestos en juego en las transiciones y desidentificaciones de género
(Jaén: Universidad de Jaén, 2021-10) Calligo, Rubén Alfredo; Peinado Rodríguez, Matilde; Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias
Se presentan los resultados de un trabajo de campo junto a tres jóvenes trans y dos jóvenes no binarios (N 5) oriundos de Jaén, España. Los datos se produjeron a lo largo de sesiones organizadas mediante la técnica de Grupo Focal, se analizaron utilizando el Método de Comparación Constante y fueron validados mediante índice Kappa. El grupo de jóvenes describe el funcionamiento de un modelo “ideal” de transición que se percibe como binario, veloz y lineal. Se exponen diferentes experiencias que dan cuenta de que los procesos reales no se ajustan al modelo descrito. Se concluye que los términos y modelos existentes pueden orientar, pero no prefigurar o normativizar las experiencias de desidentificación y transición de género. Además, se encontró una contradicción entre las expectativas generadas por este modelo “ideal” y los tiempos personales e institucionales que siguen su propio ritmo.