(2022-03-22) ACOSTA HERRERA, María P; TALLÓN ROSALES, Dª SUSANA; Universidad de Jaén. Pedagogía
En este trabajo de fin de grado vamos a observar la evolución del término de discapacidad intelectual, así como el término de los Trastornos Espectros Autistas y su clasificación. Además, de diferentes recursos que nos proporciona las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para intervenir en el aula de educación infantil con el alumnado autista. Por lo que observaremos la importancia de las TIC en la educación y las posibilidades que nos ofrecen en el entorno educativo y en la atención a la diversidad, siendo cada vez más necesarias en las aulas, ya que nos facilitan estudiar las necesidades especiales y atender a la diversidad. Además, de la aportación de una unidad didáctica para el grupo ordinario y así atender de forma inclusiva a nuestro alumno autista con el apoyo de las TIC como recurso y/o guía para docentes.
