Máster Universitario en Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal

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DESARROLLO MOTOR Y POSTURAL EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN A TRAVÉS DE LOS JUEGOS TRADICIONALES Y LA REALIDAD VIRTUAL
(Jaén: Universidad de Jaén, 2022-04-04) Arenas Álvarez, Eva; Ortega Tudela, Juana M.ª; Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias
[ES] El presente Trabajo de Fin de Máster está basado en un proyecto de intervención para niños/as con síndrome de Down, a través del cual se propone dos intervenciones con la finalidad de promover la mejora del control postural y el desarrollo motriz. Los beneficios, las características y las ventajas, entre otros, de los juegos tradicionales y los juegos de realidad virtual, serán tomadas en cuenta de cara a la consecución de los objetivos.