(2022-12-02) Gámez Dueñas, María; Pantoja Vallejo, Antonio; Universidad de Jaén. Pedagogía
(ES) El presente programa de intervención propone un modelo educativo que favorezca la permanencia
de los menores en los centros educativos reduciendo el absentismo escolar en las edades entre
6 y 16 años. A nivel metodológico, trabajaremos con el Proceso de Enseñanza Aprendizaje
(PEA), el cual se centrará en adquirir conocimientos y contribuir a que el alumno desarrolle
habilidades para desenvolverse en distintas situaciones de aprendizaje. El eje de la
intervención se llevará a cabo a través de grupos de menores, la colaboración de sus familias y
el centro educativo en el que se encuentren. Se pretende que la puesta en marcha de esta
intervención disminuya el absentismo en los menores que se encuentran en contextos
vulnerables, consiguiendo así, establecer herramientas a través del uso de las Tecnologías de la
Comunicación y la Información (TIC) para su día a día.
