(2022-12-20) Muñoz Chavez, Carla Soledad; Ortiz Colón, Ana María; Universidad de Jaén. Pedagogía
(ES) A lo largo de este trabajo se va a desarrollar una propuesta de innovación educativa en la que
se emplee el modelo Flipped Classroom en un proyecto de gamificación con un grupo de
Educación Infantil. El objetivo general que se pretende trabajar con esta propuesta de
innovación educativa es desarrollar la inteligencia emocional del alumnado mediante un
proyecto de gamificación y el modelo Flipped Classroom. Para ello se trabajará el
autoconocimiento, la autorregulación emocional, la empatía y las habilidades sociales. El
planteamiento de la Flipped Classroom se basa en la elaboración, por parte del docente, de
unos materiales virtuales que realizará a través de Edpuzzle y Screener. Estos contenidos los
visualizará y realizará el alumnado en el hogar junto a su familia. Una vez visualizados, el
grupo trabajara estos contenidos a través de actividades lúdicas.
