(Jaén: Universidad de Jaén, 2014-10-27) Adán-González, Noelia; Felíu-Arquiola, Elena; Universidad de Jaén. Filología Española
[ES]La expresión oral puede presentar con frecuencia dificultades para el alumnado de Educación Primaria, debido a que no se encuentra muy presente en el aula. Todavía en la actualidad se ponen en práctica metodologías de enseñanza-aprendizaje tradicionales, en las que el alumnado tiene un papel pasivo, frente al papel activo que tiene el profesorado. En este trabajo se ofrece una propuesta didáctica con la que poder desarrollar la expresión oral en el aula, a través de una metodología por proyectos.
