(Jaén: Universidad de Jaén, 2020-05-22) Gálvez Sánchez, Montserrat Nuria; Águeda Moreno, María; Universidad de Jaén. Filología Española
El lenguaje es el principal medio de comunicación, ya que permite al individuo expresarse, relacionarse y comprender el mundo que le rodea. En este trabajo se resalta la importancia del lenguaje y su adquisición en niños con Trastorno de Espectro Autista (TEA). Según la Confederación de Autismo Española, el número de alumnos con este tipo de trastorno en las aulas, se ha multiplicado comparado con años atrás. Este trastorno afecta principalmente a cuatro áreas del desarrollo: la interacción social, flexibilidad de conductas, intereses y actividades, comunicación y lenguaje. Dada la importancia del lenguaje y su adquisición en la etapa de infantil, y basándonos en las principales teorías que estudian este proceso, analizaremos diferentes formas de apoyo para ayudar a niños con TEA en la adquisición del lenguaje.
