CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Violencia Filio Parental: revisión teórica sobre las variables individuales, familiares y socioeducativas.

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Fecha

2020-06-10

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Editor

Jaén: Universidad de Jaén

Resumen

El objetivo de esta revisión bibliográfica sobre violencia filio-parental es examinar las definiciones, prevalencia y las variables individuales, familiares y sociales relacionadas con este tipo de violencia familiar. Para ello se han revisado diferentes bases de datos, utilizando varias palabras clave, criterios de inclusión y exclusión y centrándose en artículos en español e inglés. Respecto a las variables individuales comunes en los/las jóvenes que llevan a cabo VFP se observan problemas de autoestima, impulsividad y dificultad para entender las emociones. En cuanto a las variables familiares, predominan las familias monoparentales, formadas por la madre. También destaca la exposición a la violencia en el hogar y los estilos educativos caracterizados por bajo afecto y control. Por último, en cuanto a las variables socioeducativas, estos adolescentes tienden a tener grupos de iguales desviados, problemas de adicciones y dificultades en el rendimiento académico.
The objective of this bibliographic review on child-to-parent violence is to examine the definitions, prevalence and the individual, family and social variables related to this type of family violence. With this purpose, different databases have been reviewed, using various keywords, inclusion and exclusion criteria and focusing on articles in Spanish and English. Respecting the common individual variables in young people who commit VFP, these juveniles present problems of self-esteem, impulsivity and difficulty understanding emotions. Regarding family variables, single-parent families formed by the mother predominate. It also exposure to violence at home and the educational styles characterized by low warm and control. Finally, regarding the socio-educational variables, these adolescents tend to have deviant peer groups, addiction problems and difficulties in academic performance.

Descripción

Palabras clave

Psicología

Citación