LA FRANCOPHONIE DANS LE MONDE
Fecha
2021-09-29
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES] En el presente trabajo se abordará en profundidad el fenómeno de la Francofonía y la diversidad de
comunidades de lengua francesa que encontramos en el mundo. Para ello, en la parte teórica se pueden
encontrar definiciones de conceptos importantes, el enfoque comunicativo y la francofonía, una
comparación de dos manuales de FLE, la historia de la Francofonía y su situación actual, la lengua francesa
en diferentes países y la utilidad del tema que se ha elegido. Por otro lado, en la parte práctica
encontramos la Unidad Didáctica, dividida por países francófonos en los que se trabajan las cuatro
competencias del MCERL más una tarea final. Asimismo, en esta sección encontramos el calendario y la
temporalización y la evaluación, en la que podemos encontrar una rúbrica de autoevaluación, la tabla de
evaluación y los criterios de evaluación de esta Unidad Didáctica.
[FR] Dans ce travail, nous traiterons en profondeur du phénomène de la Francophonie et de la diversité des communautés francophones que nous trouvons dans le monde. Pour cela, dans la partie théorique nous pouvons trouver des définitions de concepts importants, l'approche communicative et la Francophonie, une comparaison de deux manuels de FLE, l'histoire de la Francophonie et sa situation actuelle, la langue française dans différents pays et l'utilité du sujet qui a été choisi. D'autre part, dans la partie pratique, nous trouvons l'Unité didactique, divisée par pays francophones, dans laquelle on travaille les quatre compétences du CECRL plus une tâche finale. De même, dans cette section, nous trouvons le calendrier et l'horaire et l'évaluation, dans laquelle nous pouvons trouver une rubrique d'auto-évaluation, la grille d'évaluation et les critères d'évaluation de cette unité didactique.
[FR] Dans ce travail, nous traiterons en profondeur du phénomène de la Francophonie et de la diversité des communautés francophones que nous trouvons dans le monde. Pour cela, dans la partie théorique nous pouvons trouver des définitions de concepts importants, l'approche communicative et la Francophonie, une comparaison de deux manuels de FLE, l'histoire de la Francophonie et sa situation actuelle, la langue française dans différents pays et l'utilité du sujet qui a été choisi. D'autre part, dans la partie pratique, nous trouvons l'Unité didactique, divisée par pays francophones, dans laquelle on travaille les quatre compétences du CECRL plus une tâche finale. De même, dans cette section, nous trouvons le calendrier et l'horaire et l'évaluation, dans laquelle nous pouvons trouver une rubrique d'auto-évaluation, la grille d'évaluation et les critères d'évaluation de cette unité didactique.