CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Homosexualidad en las aulas. Un problema de discriminación para el alumnado

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Trabajo Sociales_ES
dc.contributor.advisorRÍOS CAMPOS, MARÍA DEL PILAR
dc.contributor.authorSÁNCHEZ MORAL, MARÍA ISABEL
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Psicologíaes_ES
dc.date.accessioned2024-11-07T00:02:14Z
dc.date.available2024-11-07T00:02:14Z
dc.date.issued2024-11-07
dc.description.abstractEl presente trabajo de fin de grado aborda el tema de la diversidad sexual en el contexto educativo. Aunque se han implementado diversas alternativas en los centros educativos, aún persiste la discriminación de las minorías sexuales en las aulas. El alumnado homosexual se enfrenta a diario a situaciones de acoso homofóbico y delitos de odio mediante agresiones de cualquier índole durante su etapa escolar, lo que dificulta su integración y puede llevar a trastornos depresivos y abandono escolar. Además, este colectivo suele carecer de apoyo tanto familiar como institucional, así como por parte del profesorado. Por tanto, la necesidad de implantar educación sexual es necesaria para conseguir que el resto del alumnado heterosexual aprenda a respetar y crear un ambiente de tolerancia para que así los/as alumnos/as no se encuentren en situación de discriminación , ya que tanto los profesionales como las instituciones educativas tienen la responsabilidad de promover la educación en condiciones de igualdad y no discriminaciónes_ES
dc.description.abstractThis final degree project addresses the issue of sexual diversity in the educational context. Although various exhibitions have been implemented in educational centers, the exclusion of sexual minorities in the classrooms still persists. Homosexual students face daily situations of homophobic bullying and hate crimes through attacks of any kind during their school years, which hinders their integration and can lead to depressive disorders and school dropout. In addition, this group usually lacks both family and institutional support, as well as from teachers. Therefore, the need to implement sexual education is necessary to ensure that the rest of the heterosexual students learn to respect and create an environment of tolerance so that the students do not find themselves in a situation of discrimination, since both professionals as educational institutions have the responsibility to promote education in conditions of equality and non-discriminationes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/25545
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectGRADO EN TRABAJO SOCIALes_ES
dc.subject.classification6310es_ES
dc.subject.classification5906es_ES
dc.subject.classification6112es_ES
dc.subject.otherProblemas socialeses_ES
dc.subject.otherSocial problemses_ES
dc.subject.otherDerechos Humanoses_ES
dc.subject.otherHuman Rightses_ES
dc.subject.otherEstudio psicológico de temas socialeses_ES
dc.subject.otherPsychological studies of social issueses_ES
dc.titleHomosexualidad en las aulas. Un problema de discriminación para el alumnadoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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