CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Funcionamiento del Sistema Inmunológico e Importancia de la Vacunación. Propuesta Didáctica.

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorAguilera Padilla, Fátima
dc.contributor.authorVicente López, Lourdes
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de las Cienciases_ES
dc.date.accessioned2023-01-12T11:49:56Z
dc.date.available2023-01-12T11:49:56Z
dc.date.issued2023-01-12
dc.description.abstract(ES) El siguiente Trabajo de Fin de Grado, (TFG) está orientado en la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educación Primaria. El tema principal que se aborda es el conocimiento del sistema inmunológico, así como los aparatos, células y tejidos que intervienen. Va dirigido al alumnado de 6º de primaria. Se compone de un marco teórico en el cual se informa sobre los contenidos y temática a tratar, además de una propuesta didáctica que permita al alumnado tener un aprendizaje significativo, incluyendo una metodología de enseñanza que se acerca a las realidades y la vida diaria del alumnado, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). También se pretenden abarcar otras materias del currículo, tratándose de una propuesta con carácter interdisciplinar. El fin que se pretende conseguir es que los educandos sean conscientes de la importancia de estudiar el cuerpo humano y cómo se defiende ante agentes patógenos.es_ES
dc.description.abstract(EN) The following Final Degree Project (TFG) is oriented towards the teaching of Natural Sciences at the Elementary school. The main topic discussed is the knowledge of the immune system, as well as its apparatus, cells and tissues involved in it. It is aimed at 6th grade students, specifically, the third cycle. On the other hand, it is made up of a theoretical framework that reports about the contents and topics to be discussed, as well as a didactic proposal that allows students to achieve a meaningful learning, including a teaching methodology which is closer to reality and daily life of students: Project-Based Learning (PBL). In addition, it is intended to cover other subjects of the curriculum, thus forming an interdisciplinary proposal.The objective is to make students aware of the importance of studying the human body and how it defends itself against pathogens.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/19289
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subject.classification5802es_ES
dc.subject.classification2412.10es_ES
dc.subject.classification5801.04es_ES
dc.subject.classification2412.06es_ES
dc.subject.other(ES) Ciencias de la Naturaleza, Propuesta Didáctica, Sistema Inmunológico, Interdisciplinariedad, Aprendizaje Basado en Proyectos.es_ES
dc.subject.other(EN) Natural Science, Meaningful Learning, Immunological System, Interdisciplinary, Project Based-Learninges_ES
dc.titleFuncionamiento del Sistema Inmunológico e Importancia de la Vacunación. Propuesta Didáctica.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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