CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

LA TECNOLOGÍA COMO RECURSO FACILITADOR PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorTorre Montes, María L
dc.contributor.authorGonzález Mercado, Virginia P
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneases_ES
dc.date.accessioned2022-04-05T07:31:21Z
dc.date.available2022-04-05T07:31:21Z
dc.date.issued2022-04-05
dc.description.abstract[ES] El aprendizaje de una lengua extranjera como es el inglés es esencial ya sea para intercambiar información con otras personas o simplemente porque te lo exige la empresa en las que quieres trabajar, pero en la actualidad es esencial saber desenvolverse en un idioma. En el presente trabajo me centraré en hablar de: uno de los métodos o recursos (TIC) más eficaces para aprender una lengua extranjera tan compleja como es el inglés, de los beneficios e inconvenientes presentes en la tecnología, de cómo aprender una lengua extranjera, el rol que ocupa el profesor en ese proceso de aprendizaje y de las herramientas que podemos utilizar en el aula empleando como recurso la tecnología. La segunda parte del trabajo se centra en una unidad didáctica integrada dividida en 7 sesiones, en la cual el objetivo es que los niños trabajen y consigan desenvolverse en las habilidades esenciales del inglés y en el mundo de la tecnología.es_ES
dc.description.abstract[EN] Learning a foreign language such as English is essential either to exchange information with other people or simply because it is required by the company where you want to work, but currently it is essential to know how to function in a language. In this paper I will focus on talking about: one of the most effective methods or resources (ICT) to learn a foreign language as complex as English, the benefits and drawbacks present in technology, how to learn a foreign language, the role of the teacher in this learning process and the tools that we can use in the classroom using technology as a resource. The second part of the work focuses on an integrated didactic unit divided into 7 sessions, in which the objective is for the children to work and manage to develop the essential skills of English and in the world of technology.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/17298
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectLengua extranjeraes_ES
dc.subject.classification5701.11es_ES
dc.subject.classification1203.10es_ES
dc.subject.otherNuevas tecnologías (TIC), recursos, tarea final.es_ES
dc.subject.otherNew technologies (ICTs), resources, final task.es_ES
dc.titleLA TECNOLOGÍA COMO RECURSO FACILITADOR PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERAes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TFG Virginia Pilar-González-Mercado (1).pdf
Tamaño:
1.33 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
NO AUTORIZADO

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.96 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: