CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Evaluación de la competencia motora y condición física en relación al sexo en universitarios españoles

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorPárraga Montilla, Juan Antonio
dc.contributor.authorAgudo Borrajo, Daniel
dc.date.accessioned2024-10-04T11:17:22Z
dc.date.available2024-10-04T11:17:22Z
dc.date.issued2024-10-04
dc.description.abstract(ES)Los objetivos de este estudio son analizar los niveles de competencia motora de universitarios españoles y comprobar los niveles de asociación con su aptitud física en relación al sexo. En este estudio descriptivo de corte transversal participaron 172 universitarios españoles (72 hombres y 100 mujeres). La competencia motora ha sido medida mediante un test holístico y diversas variables más, tales como, dinamometría, salto horizontal, test de course-navette. También se obtuvieron variables antropométricas y sociodemográficas, así como, la evaluación de un test cognitivo. En conclusión, el estudio revela que existe una relación positiva entre la competencia motora y la aptitud física de los universitarios. Sin embargo, se observaron diferencias significativas en relación al sexo, siendo los hombres quienes presentaron un mayor desarrollo en la competencia motora en comparación con las mujeres. Estos resultados sugieren que, aunque una mejor condición física está asociada con una mayor competencia motora, los hombres tienden a tener una ventaja significativa en esta área en comparación con las mujeres dentro de esta franja de edad.es_ES
dc.description.abstract(EN)The objectives of this study are to analyze the levels of motor competence of Spanish university students and to verify the levels of association with their physical fitness in relation to sex. A total of 172 Spanish university students (72 men and 100 women) participated in this descriptive cross-sectional study. Motor competence was measured by means of a holistic test and several other variables, such as dynamometry, horizontal jump, course-navette test. Anthropometric and sociodemographic variables were also obtained, as well as the evaluation of a cognitive test. In conclusion, the study reveals that there is a positive relationship between motor competence and physical fitness in university students. However, significant differences were observed in relation to gender, with males presenting a greater development in motor competence compared to females. These results suggest that, although better physical fitness is associated with greater motor competence, males tend to have a significant advantage in this area compared to females within this age range.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/25057
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification3212es_ES
dc.subject.classification2411.06es_ES
dc.subject.otherSalud públicaes_ES
dc.subject.otherPublic healthes_ES
dc.subject.otherFisiología del ejercicioes_ES
dc.subject.otherExercise physiologyes_ES
dc.titleEvaluación de la competencia motora y condición física en relación al sexo en universitarios españoleses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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