Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idioma

Abstract

(ES) El tema que se trabaja en este Trabajo de Fin de Máster es la capacidad que tiene la literatura juvenil de tratar temas de relevancia para los jóvenes, así como para incorporar aquellos temas que son más sensibles, como la salud mental. El objetivo es constatar la presencia de este tema dentro de la literatura juvenil y la posibilidad de tratarla en el aula. Asimismo, se incluye una propuesta didáctica en la que queda reflejada cómo se puede tratar en el aula la literatura juvenil en conjunto con la salud mental, ayudando a los alumnos a encontrar un reflejo en los protagonistas y en sus historias, y promoviendo de esta forma la empatía. Esta propuesta está compuesta por dos productos finales: investigación grupal sobre fragmentos literarios y cómo se trata la salud mental, y la redacción individual de una carta al protagonista del fragmento.

(EN) The theme of this Master’s thesis is the ability of youth literature to deal with issues of relevance to young people, as well as to incorporate those issues that are more sensitive, such as mental health. The aim is to confirm the presence of this topic in youth literature and the possibility of dealing with it in the

classroom. It also includes a didactic proposal that reflects how youth literature can be dealt with in the classroom in conjunction with mental health, helping students to find a reflection in the protagonists and their stories, and thus promoting empathy. This proposal is composed of two final products: a group research on literary fragments and how mental health is dealt with, and an individual writing of a letter addressed to the protagonist of the fragment.