Efectos de un programa de entrenamiento cognitivo para la mejora de las funciones cognitivas y/o mantenimiento en personas mayores de 65 años

Abstract

[ES] Introducción. Debido al aumento en el número de personas mayores en España y que ha sido demostrado que el envejecimiento activo es una de las principales claves para conseguir una población mayor sana, la promoción de ejercicio cognitivo con regularidad es una estrategia para conseguir una mejora o mantenimiento de la salud. Palabras clave: entrenamiento cognitivo, personas mayores, calidad de vida, envejecimiento. Objetivo. Evaluar los efectos que el programa de entrenamiento cognitivo podría tener sobre el rendimiento cognitivo de adultos mayores sanos. Materiales y métodos. Llevaremos a cabo un estudio experimental de corte longitudinal, utilizando un diseño pre-tratamiento-postest. Participan un total de 32 sujetos (72,13 ±4,42 años), 12 fueron asignados a un grupo control (71,25 ±4,31 años) el cual no fue sometido a un entrenamiento y 20 a un grupo experimental (72,65 ±4,51 años) que llevo a cabo un entrenamiento cognitivo durante un periodo de 9 semanas. Resultados. El grupo experimental presenta mejorías en su rendimiento cognitivo tras la participación en el entrenamiento, mientras que el grupo control empeora sus capacidades cognitivas Conclusión. Un programa de entrenamiento cognitivo supone una mejora o mantenimiento de las capacidades cognitivas en las personas sin deterioro cognitivo mayores de 65 años.

[EN] Introduction. Due to the increase in the number of elderly people in Spain and it has been shown that active aging is one of the main keys to a healthy population, promoting cognitive exercise regularly is a strategy to achieve an improvement or maintenance health. Keywords: cognitive training, older people, quality of life, aging. Objective. Evaluate the effects of cognitive training program could have on cognitive performance in healthy older adults. Materials and methods. We take a corporal UN Slitting experimental study using a pre -treatment design – postest. Involved a total of 32 subjects (72.13 ± 4.42 years), 12 were assigned to a control group (71.25 ± 4.31 years) which was not subjected to a training and 20 to an experimental group (72 65 ± 4.51 years) who I carried out a cognitive training over a period of 9 weeks. Results. The experimental group presented improvement in their cognitive performance following participation in training, while the control group worsened their cognitive abilities. Conclusion. A cognitive training program is an improvement or maintenance of cognitive abilities in people 65 and older without cognitive impairment.