Propuesta de intervención para la mejora del rendimiento deportivo mediante ACT en jugadores de “Pádel Indoor Priego”

Abstract

(ES) El presente trabajo fin de grado recoge una propuesta de intervención, basada en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), enfocada en la mejora del rendimiento deportivo de jugadores de pádel. Concretamente, se propone una intervención basada en el protocolo breve de Luciano et al (2009), adaptado para su uso en estos jugadores y cuyo objetivo es la mejora de la Flexibilidad Psicológica en los momentos de competición. Se describen las cinco sesiones que compondrían la intervención, en las que se abordarían los diferentes procesos de ACT. Otras tres sesiones estarían destinadas a la evaluación previa y posterior a la intervención, con el objetivo de recoger datos de valor científico. La metodología seguiría un diseño de doble pre test. Se pretende evaluar de este modo la efectividad de una intervención basada en ACT en jugadores de pádel, deporte en el que, hasta ahora, apenas se han estudiado los aspectos psicológicos implicados en el rendimiento, de manera empírica.

(EN) The following thesis project includes an intervention proposal, based on Acceptance and Commitment Therapy (ACT), focused on improving the sports performance of paddle players from the Pádel Indoor Priego club. In particular, an intervention based on the brief protocol of Luciano et al. (2009), adapted for the use with players of this sport and whose main aim is to improve Psychological Flexibility when competing. The five sessions that would make up the intervention, in which the different ACT processes would be addressed, are also described. Three other sessions would be devoted to evaluation before and after the intervention, with the goal of collecting data of scientific value. The methodology would follow a double pre-test design. By doing so an evaluation of the effectiveness of an intervention based on ACT would be reached in paddle tennis players, a sport in which, until now, the psychological aspects involved in performance have hardly been studied empirically.