CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

EL MUNDO DE LAS ECUACIONES Y SISTEMAS LINEALES EN 2ºESO

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorEstepa-Castro, Antonio
dc.contributor.advisorDe-Paula-Roca-Rodríguez, Francisco
dc.contributor.authorCabello-Ruiz-Burruecos, Francisco-Manuel
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Matemáticases_ES
dc.date.accessioned2020-03-19T13:17:06Z
dc.date.available2020-03-19T13:17:06Z
dc.date.issued2019-06-19
dc.description.abstract[ES]En este trabajo fin de máster se muestra la unidad didáctica: el mundo de las ecuaciones y sistemas lineales en 2º ESO, realizada con metodología tradicional alternada con enseñanzas activas de aprendizaje basado en trabajo colaborativo, en problemas (ABP), gamificación… con diversas técnicas. La unidad se encuentra fundamentada de forma práctica y teórica, por medio de investigaciones de diferentes autores y libros de matemática superior, siguiendo el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria, exponiendo todos los aspectos organizativos de la etapa educativa, los logros que debe alcanzar, y competencias que debe desarrollar. En este proceso, el docente es el mediador directo entre el currículo, el proceso educativo, el alumnado, y su evaluación, haciendo al alumnado participe en su aprendizaje fomentando el interés y la curiosidad sobre las ecuaciones, sus ámbitos de aplicación académicos, profesionales y en la vida en general, incitando al alumnado a un aprendizaje autónomo. Palabras clave: Ecuaciones, sistemas, enseñanzas activas, currículoes_ES
dc.description.abstract[EN]This final master thesis shows the educational unit: the world of the equations and linear systems in the second year of the secondary education, that is made with a traditional methodology, combined with active learning based on cooperative learning, problems (ABP), gamification... with different techniques. The educational unit is based in a theory and practice way, through researches of different authors and further mathematics books, following the education curriculum of the secondary education, exposing all the organizational aspects of the educational stage, the achievements the student must reach, and the competencies they must develop. In this process, the teacher is the main mediator between the curriculum, the educational process, the student, and the assessment, empowering students to become active participants in their own learning, encouraging the interest and the curiosity of equations, the academic fields of application, proffesionals and Life in general, encouraging the student to a independent learning. Key words: equations, systems, active learning, curriculumes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/11452
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.subject.classification5802es_ES
dc.subject.classification12es_ES
dc.subject.classification1201es_ES
dc.subject.otherOrganización y planificación de la educaciónes_ES
dc.subject.otherOrganization an planning of educationes_ES
dc.subject.otherMatemáticases_ES
dc.subject.otherMathematicses_ES
dc.subject.otherÁlgebraes_ES
dc.subject.otherAlgebraes_ES
dc.titleEL MUNDO DE LAS ECUACIONES Y SISTEMAS LINEALES EN 2ºESOes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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