The subjunctive in Spanish and English: A comparative analysis.

Abstract

Debido a que el modo subjuntivo es un modo verbal muy usado en español para expresar deseos y emociones, este proyecto tiene como objetivo averiguar cuándo y cómo es usado este no solo en español sino también en inglés. Por lo tanto, el objetivo principal de este proyecto es descubrir con qué frecuencia se utiliza el subjuntivo en ambos idiomas, español e inglés, considerando si la traducción de un idioma a otro influye en este uso y establecer una clasificación de los casos de subjuntivo encontrados. Para ello, se analizan algunos de los casos de subjuntivo encontrados en el libro ‘New Penguin Parallel Text - Short Stories in Spanish - Cuentos en Español’ editado por John R. King, mediante la elaboración de una parte práctica que recoge 109 frases en español junto con su traducción en inglés clasificados dependiendo de algunas de sus características. La investigación concluye que aunque si bien se sabe que el uso del subjuntivo no es muy usado en inglés, este aparece con frecuencia como se puede observar a lo largo de dicho estudio.

Considering that the subjunctive mood is a verb mood widely used in Spanish to express desires and emotions, this project wants to find out when and how it is used not only in Spanish but also in English. Therefore, the main aim of this project is to find out how often the subjunctive is used in both languages, Spanish and English, considering whether translation from one language to the other influences this usage and to establish a classification of the subjunctive cases found. To this end, some of the cases of the subjunctive found in the book ‘New Penguin Parallel Text - Short Stories in Spanish - Cuentos en Español’ edited by John R. King are analyzed by means of a practical section which includes 109 Spanish sentences together with their English translation, classified according to some of their characteristics. The research concludes that although it is known that the use of the subjunctive is not widely used in English, it appears frequently as can be seen throughout the study.