UTILIDAD DE LA CREATIVIDAD DESDE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA: DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgrado | es_ES |
dc.contributor.advisor | Muñoz Galiano, Inés María | |
dc.contributor.author | Cuesta Ruiz, Irene | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Pedagogía | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-10-07T11:15:03Z | |
dc.date.available | 2021-10-07T11:15:03Z | |
dc.date.issued | 2021-10-07 | |
dc.description.abstract | [ES] El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo principal el fomento de la creatividad entre los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, concretamente en 2o y 4o de ESO. Se compilarán aspectos relevantes sobre la creatividad y la importancia de esta en el momento histórico actual, así como en la formación a nivel personal y educativo del alumnado. Tras ello, se desarrollará el diseño del programa de Orientación e Intervención Psicopedagógica propuesto, en el que la creatividad se usará con tres objetivos diferentes: para incrementar el autoconocimiento y autoconcepto creativo desde la Acción Tutorial, como herramienta para mejorar la situación social del alumnado de altas capacidades en Atención a la Diversidad y como nuevo enfoque para tomar decisiones y conocer profesiones y salidas académicas en la Orientación Académica y Profesional. | es_ES |
dc.description.abstract | [EN] The main purpose of the present Master’s Thesis is to improve the creativity of Middle School students, specifically of the second and fourth courses. There will be a compilation of the main aspects to know about creativity and its current relevance, as well as its personal and educational contributions. Consecutively, the Psychpedagogical Guidance and Intervention Programme will be developed, in which creativity will meet three different objectives: increase creative self-knowledge and self-concept from Tutorial Action, as a tool to improve the social environment of gifted students in Attention to Diversity and as a new way to reach a decision and to know different careers for Academic and Proffesional Guidance. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/14772 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Jaén: Universidad de Jaén | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject.classification | 6104 | es_ES |
dc.subject.classification | 6103 | es_ES |
dc.subject.classification | 5802 | es_ES |
dc.subject.other | Psicopedagogía | es_ES |
dc.subject.other | Educational psychology | es_ES |
dc.subject.other | Asesoramiento y orientación | es_ES |
dc.subject.other | Counselling and guidance | es_ES |
dc.subject.other | Organización y planificación de la educación | es_ES |
dc.subject.other | Organization and planning of education | es_ES |
dc.title | UTILIDAD DE LA CREATIVIDAD DESDE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA: DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
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