“COME, JUEGA Y APRENDE”. PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgrado | es_ES |
dc.contributor.advisor | Ruiz Ariza, Alberto | |
dc.contributor.author | De la Torre Gallardo, Sergio | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-01-21T10:29:46Z | |
dc.date.available | 2021-01-21T10:29:46Z | |
dc.date.issued | 2021-01-21 | |
dc.description.abstract | [ES]La alimentación y la actividad física son dos elementos claves para el rendimiento académico. Este trabajo pretende fomentar la realización de una dieta equilibrada y el fomento de la actividad física en adolescentes desde los Centros de Educación Secundaria en España. Para ello se llevará a cabo un proyecto denominado “come, juega y aprende” (COJUAP), el cual pretende promover entre los estudiantes adolescentes los beneficios académicos que se obtienen a partir de una alimentación sana y la actividad física. Para ello, se realizará un análisis sobre los hábitos alimenticios y físico-deportivos que practican estos jóvenes, para posteriormente planificar un proyecto didáctico. Como conclusión, se sugiere que desde los Centros de Educación Secundaria se fomente la práctica de una correcta alimentación y la adherencia hacia la actividad física, para obtener beneficios desde un punto de vista integral, destacando los obtenidos a nivel cognitivo y académico. | es_ES |
dc.description.abstract | [EN]Food and physical activity are two key elements for academic performance. This work aims to promote the realization of a balanced diet and the promotion of physical activity in adolescents from Secondary Education Centers in Spain. To this end, a project called “eat, play and learn” (COJUAP) will be carried out, which aims to promote among adolescent students the academic benefits obtained from a healthy diet and physical activity. To do this, an analysis will be carried out on the eating and physical-sports habits practiced by these young people, to later plan a didactic project. As a conclusion, it is suggested that the Secondary Education Centers encourage the practice of proper nutrition and adherence to physical activity, to obtain benefits from an integral point of view, highlighting those obtained at a cognitive and academic level. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/13588 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | Educación Física | es_ES |
dc.subject.classification | 58 | es_ES |
dc.subject.classification | 5802 | es_ES |
dc.subject.other | Pedagogía | es_ES |
dc.subject.other | Pedagogy | es_ES |
dc.subject.other | Organización y planificación de la educación | es_ES |
dc.subject.other | Organization and planning of education | es_ES |
dc.title | “COME, JUEGA Y APRENDE”. PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
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