CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Nivel de actividad física y atracción hacia la actividad física en niños preescolares: influencia de los padres

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorLatorre Román, Pedro A
dc.contributor.authorEspejo Jiménez, Guadalupe
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales_ES
dc.date.accessioned2022-03-23T10:51:15Z
dc.date.available2022-03-23T10:51:15Z
dc.date.issued2022-03-23
dc.description.abstractObjetivo: el propósito es detectar el nivel de atracción física que poseen los niños hacia la actividad física y su relación con la influencia de los padres. Material y métodos: han participado 156 niños de edades entre 3-6 años. Para recoger estos datos se ha diseñado un cuestionario a partir de 6 cuestionarios que se describirán más adelante, en los que se miden parámetros como el nivel de Actividad Física de niños y adultos. Resultados: los resultados obtenidos son: los niños no realizan actividad física suficiente debido a que los padres no hacen en ellos suficiente influencia puesto que, ellos mismos no realizan la suficiente Actividad Física. Conclusión: se ha sacado en claro que se deben implementar las actividades en los colegios relacionadas con la actividad física para aumentar el número de horas dedicadas a la Actividad Física en preescolares y, además, incluir en estas actividades a los padres.es_ES
dc.description.abstractPurpose: the purpose is to detect the level of physical attraction that children have towards physical activity and its relationship with parental influence. Material and methods: 156 children aged 3-6 years participated. To collect these data, a questionnaire was designed from 6 questionnaires that will be described later, in which parameters such as the level of physical activity of children and adults were measured. Results: the results obtained are children do not do enough physical activity because their parents do not have enough influence on them since they themselves do not do enough physical activity. Conclusion: it has become clear that activities related to physical activity should be implemented in schools to increase the number of hours dedicated to physical activity in preschoolers and, in addition, to include parents in these activities.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/16798
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification241199es_ES
dc.subject.classification320610es_ES
dc.subject.otherActividad Física, obesidad, Condición Física, sedentarismo y saludes_ES
dc.subject.otherPhysical Activity, obesity, Physical Condition, sedentarism and healthes_ES
dc.titleNivel de actividad física y atracción hacia la actividad física en niños preescolares: influencia de los padreses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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