Inclusión de alumnos/as con TEA en el aula ordinaria.
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Fecha
2019-09-09
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Resumen
El Trabajo Fin de Grado va encaminado hacia la creación de una propuesta
metodológica para conseguir la inclusión en el aula ordinaria del alumno que presente
Trastorno del Espectro Autista (TEA), y para ello, previamente se hará una recopilación
de información sobre la inclusión en el sistema educativo, se definirá el TEA, sus
principales características y criterios diagnósticos y, por último, investigaremos sobre
algunos de los sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación que se incluirán
dentro de la propuesta.