Miedos y Temores en la Infancia. A propósito de un caso de miedo a la oscuridad.

Abstract

El miedo forma parte de una emoción común presente en todos los seres humanos, que nos protege y nos mantiene alerta ante situaciones que pueden ser una amenaza, para evita que suframos graves daños. Sin embargo, en ciertas ocasiones la reacción de miedo experimentada presenta una frecuencia, duración e intensidad más elevada de lo normal ante determinadas situaciones. Es aquí cuando el miedo se convierte en un problema puesto que interfiere en nuestra vida cotidiana y se convierte en lo que denominamos fobia específica. El presente trabajo se centra en el estudio de un caso de fobia específica a la oscuridad en población infanto-juvenil. El objetivo principal es que la paciente supere el miedo ocasionado por el estímulo fóbico mediante un programa de intervención basado en la terapia cognitivo-conductual, utilizando reestructuración cognitiva junto con exposición en vivo gradual. Se llevará a cabo de manera lúdica para atraer a la paciente y fomentar su motivación.

Fear is part of a common emotion present in all human beings, which protects us and keeps us alert to potentially threatening situations in order to prevent us from suffering serious harm. However, sometimes the fear reaction experienced is more frequent, longer and more intense than normal in certain situations. This is when fear becomes a problem as it interferes with our daily lives and becomes what we call a specific phobia. This paper focuses on the study of a case of specific phobia of the dark in a paediatric-juvenile population. The main objective is for the patient to overcome the fear caused by the phobic stimulus by means of an intervention programme based on cognitive-behavioural therapy, using cognitive restructuring together with gradual live exposure. It will be carried out in a playful way to engage the patient and encourage motivation.