La competencia digital en el profesorado de Educación Primaria

Osuna-Castillo, Andrés

La competencia digital en el profesorado de Educación Primaria

dc.audience.mediator	Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.advisor	Pérez-Ferra, Miguel
dc.contributor.author	Osuna-Castillo, Andrés
dc.contributor.other	Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal	es_ES
dc.date.accessioned	2019-09-09T11:22:14Z
dc.date.available	2019-09-09T11:22:14Z
dc.date.issued	2019-09-09
dc.description.abstract	Este trabajo de fin de grado responde a una revisión bibliográfica sobre la competencia digital en el profesorado de Educación Primaria. Esta revisión bibliográfica refleja la importancia de la utilización de las nuevas tecnologías en el aula y la necesaria formación de los docentes en este ámbito tecnológico, logrando así un avance significativo en educación. Además, la formación debe ser continuada por parte de los docentes para superar las adversidades que se interponen en el proceso de enseñanza-aprendizaje y adaptarse a las necesidades demandas. Tras diferentes artículos seleccionados de actualidad podemos observar cómo introducir las nuevas tecnologías en los centros educativos, de qué manera las emplea el profesorado en el aula y las aportaciones que producen en las instituciones educativas.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10953.1/9987
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject.classification	5803	es_ES
dc.subject.classification	580302	es_ES
dc.subject.other	Competencia digital	es_ES
dc.subject.other	formación del profesorado	es_ES
dc.subject.other	Educación Física	es_ES
dc.title	La competencia digital en el profesorado de Educación Primaria	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES