TIC que favorecen la integración del aprendizaje de las competencias en español como lengua extranjera
Fecha
2020-10-08
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Resumen
[ES] Este trabajo de fin de máster va a estar destinado a las TIC que favorecen la integración del aprendizaje de las competencias en español como lengua extranjera. En la actualidad, cada vez es más común la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, para que asíel alumnado adquiera con las herramientas adecuadas los conocimientos necesarios, concretamente en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE). El objetivo fundamental del trabajo será estudiar el desarrollo general de estrategias para el análisis y diseño de materiales en propuestas didácticas integradas con TIC para ELE. A través de dicho análisis en diferentes propuestas didácticas y los resultados obtenidos a través de una encuesta, comprobaremos y fomentaremos el conocimiento sobre TIC para ELE, contrastando las diferentes situaciones en el análisis de propuestas con TIC para ELE. En definitiva, el docente se sentirá más motivado en su trabajo utilizando las TIC.
[EN] This master´s diseertation will be aimed at ICTs that favor the integration of learning skills in Spanish as a foreign language. Currently, the use of information and communication techonologies is more and more common, so that students acquire the necessary knowledge with the appropriate tools, specifically in teaching Spanish as a Foreign Language (ELE). The main objetive of the work willbe to study the general development of strategies for the analysis and design of materials in didactic proposals integrated with ICT for Spanish as a Foreign Language. Through this analysis in different teaching proposals and the results obtaneid in the survey, we will analyze and promote knowledge about ICT for ELE and contrasting the different situations in the analysis of proposals with ICT for ELE, short, the teacher will feel more motivated in their work using ICT.
[EN] This master´s diseertation will be aimed at ICTs that favor the integration of learning skills in Spanish as a foreign language. Currently, the use of information and communication techonologies is more and more common, so that students acquire the necessary knowledge with the appropriate tools, specifically in teaching Spanish as a Foreign Language (ELE). The main objetive of the work willbe to study the general development of strategies for the analysis and design of materials in didactic proposals integrated with ICT for Spanish as a Foreign Language. Through this analysis in different teaching proposals and the results obtaneid in the survey, we will analyze and promote knowledge about ICT for ELE and contrasting the different situations in the analysis of proposals with ICT for ELE, short, the teacher will feel more motivated in their work using ICT.
Descripción
Palabras clave
Enseñanza del español como lengua extranjera