CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DE LA DEPRESIÓN EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorMolero-López-Barajas, David
dc.contributor.authorLópez-Basterrechea-Ocaña, Elisa
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Pedagogíaes_ES
dc.date.accessioned2017-05-25T09:47:29Z
dc.date.available2017-05-25T09:47:29Z
dc.date.issued2017-05-25
dc.description.abstractLa adolescencia es un período complicado para todos los adolescentes que están sumergidos en esta etapa, son continuos los cambios físicos, psicológicos y sociales a los que están sometidos, derivando estos en conflictos internos y externos. A menudo no somos conscientes de que ni los propios adolescentes son capaces de controlar todos estos cambios y que a ellos, también les pueden afectar de una forma negativa. Uno de los errores que solemos cometer, es achacar una mala actitud, decaimiento, cambios frecuentes de humor, al hecho de estar en la adolescencia, sin darles más importancia. En muchos casos esta correlación será verdadera, pero en otros, puede que tengamos ante nuestros ojos evidencias claras de un adolescente con depresión, y no somos capaces de verlo, porque camuflamos a esta persona tras la adolescencia, esa complicada etapa que tarde o temprano pasará. La depresión afecta cada vez más y con más fuerza a personas jóvenes, uno de cada ocho jóvenes se encuentra deprimido. De una u otra forma es un deber, ofrecerles una Orientación Educativa, para que logren el éxito escolar y las competencias básicas que cualquier docente desea para su alumnado. Adoptar actitudes de prevención y de afrontamiento para que el resultado final sea, una mejora en el rendimiento académico, y sobre todo una mejora en la calidad de vida.es_ES
dc.description.abstractAdolescence is a difficult period for all teenagers who are immersed in this stage are continuous physical, psychological and social changes to which they are subject, deriving these, internal and external conflicts. Often we are not aware that neither the teenagers are able to control all these changes and that they too can affect them in a negative manner. One of the mistakes that we often make is to attribute a bad attitude, decay, frequent mood swings, to being in adolescence, without giving more importance. In many cases this correlation is true, but in others, we may have before our eyes clear evidence of a teenager with depression, and we fail to see it because we disguise this person after adolescence, this difficult period will sooner or later. Depression affects more and more strongly to young people, one in eight young people are depressed. Either way is essential, offer an educational orientation to achieve school success and basic skills that any teacher you want for your students. Adopt prevention attitudes and coping so that the final result is an improvement in academic performance, and above all, improved quality of life.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/5041
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectOrientación educativaes_ES
dc.subject.classification5801.03es_ES
dc.subject.classification5801.06es_ES
dc.subject.classification5801.07es_ES
dc.subject.otherAdolescenteses_ES
dc.subject.otherAdolescencees_ES
dc.subject.otherDepresiónes_ES
dc.subject.otherDepressiones_ES
dc.subject.otherOrientación Educativaes_ES
dc.subject.otherEducational Guidancees_ES
dc.titlePROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DE LA DEPRESIÓN EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIAes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Elisa_Lopez_Basterrechea.pdf
Tamaño:
739.7 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
NO AUTORIZADO

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.96 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: