CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Aprendizaje y memoria en condiciones de estrés. Papel del sistema renina-angiotensina.

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Ciencias Experimentaleses_ES
dc.contributor.advisorRamírez-Sánchez, Manuel
dc.contributor.authorArmenteros-Martínez, Fátima
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Ciencias de la Saludes_ES
dc.date.accessioned2024-01-28T18:36:42Z
dc.date.available2024-01-28T18:36:42Z
dc.date.issued2023-07-04
dc.description.abstract[ES] Los individuos están expuestos constantemente a factores estresantes, los cuales, además de estrés, conllevan la liberación de adrenalina y cortisol. El estrés es capaz de provocar cambios en las estructuras y funciones cerebrales, dificultando el aprendizaje y el desarrollo y consolidación de la memoria. Además, es uno de los principales causantes de diferentes trastornos mentales como la depresión. El estrés, a su vez, también perturba al sistema renina - angiotensina (RAS). Éste ha sido estudiado ampliamente a nivel renal y cardiovascular, sin embargo, en el cerebro, también se ha detectado su participación en una gran variedad de funciones fisiológicas, causando efectos tanto locales como sistémicos. En este trabajo se aborda la relación entre el aprendizaje, l memoria y el sistema renina-angiotensina, sus consecuencias y posibilidades terapéuticas para los trastornos relacionados.es_ES
dc.description.abstract[EN] Individuals are constantly exposed to stressful factors, which in addition to stress, lead to the release of adrenaline and cortisol. Stress is capable of causing changes in brain structures and functions, hindering learning and the development and consolidation of memory. In addition, It is one of the main causes of different mental disorders such as depression. Stress, in turn, also disturbs the renin-angiotensin system (RAS). This has been extensively studied at the renal and cardiovascular levels, however, in the brain, it’s participation in a variety of physiological functions has also been detected, causing both local and systemic effects. This paper addresses the relationship between learning, memory and the renin- angiotensin system, its consequences and therapeutic possibilities for related disorders.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/21901
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification2411.12es_ES
dc.subject.classification2411.04es_ES
dc.subject.otherFISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRALes_ES
dc.subject.otherPhysiology of the central nervous systemes_ES
dc.subject.otherFISIOLOGÍA ENDOCRINAes_ES
dc.subject.otherEndocrine physiologyes_ES
dc.titleAprendizaje y memoria en condiciones de estrés. Papel del sistema renina-angiotensina.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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