Diseño y experimentación de una propuesta para el aprendizaje de los números en Educación Infantil
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Fecha
2015-07-28
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
El
presente
trabajo
fin
de
grado
tiene
como
propósito
investigar
sobre
el
aprendizaje
de
los
números
en
Educación
Infantil.
Concretamente,
sobre
la
toma
de
consciencia
de
regularidades
en
la
escritura
de
la
serie
numérica.
Para
llevar
a
cabo
este
objetivo,
trabajaremos
con
alumnado
de
5
años
el
“juego
del
castillo”.
The aim of the present project is to investigate the number system in Kindergarten. More specifically, it will deal with the way children become aware of regularities in writing the numerical series. This project will be undertaken by playing the ‘Castle Game’ in a classroom of 5-‐ year-‐old children.
The aim of the present project is to investigate the number system in Kindergarten. More specifically, it will deal with the way children become aware of regularities in writing the numerical series. This project will be undertaken by playing the ‘Castle Game’ in a classroom of 5-‐ year-‐old children.