CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

LAS EMOCIONES EN MENORES CON ESPECTRO AUTISTA

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorJodar Jurado, Rocío
dc.contributor.authorGonzález Bergillos, Minerva
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Pedagogíaes_ES
dc.date.accessioned2022-12-05T08:22:26Z
dc.date.available2022-12-05T08:22:26Z
dc.date.issued2022-12-05
dc.description.abstract(ES) Los menores con espectro autista tienen una característica muy destacada: la dificultad para saber gestionar las emociones o expresarlas ante situaciones de la vida. Además otra de sus características es la falta de relación con otras personas, debido a su trastorno. Este problema lo padecen miles de menores que sufren las consecuencias a nivel personal y social, perjudicándolos gravemente y haciendo que estos se aíslen de su grupo de iguales, al no ser comprendidos. Por lo tanto, este proyecto trata de paliar la situación diaria que sufren algunos menores con autismo al no saber como expresarse ante ciertas situaciones. Por eso se intervendrá en un ámbito en concreto: el escolar. Se trabajará con discentes de entre 3 y 5 años con espectro autista y su grupo de iguales en Educación Infantil durante la jornada escolar.es_ES
dc.description.abstract(EN) Children with autism spectrum have a very prominent characteristic: the difficulty in knowing how to manage emotions or express them in situations of life. In addition, another of its characteristics is the lack of relationship with other people, due to its disorder. This problem is suffered by thousands of minors who suffer the consequences on a personal and social level,seriously harming them and causing them to isolate themselves from their group of equals, by not being understood.Therefore, this project tries to alleviate the daily situation suffered by some children with autism by not knowing how to express themselves in certain situations. That is why we will intervene in a specific area: the school. We will work with students between 3 and 5 years old with autism spectrum and their peer group in Early Childhood Education during the school day.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/18651
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subject.classification5802.05es_ES
dc.subject.classification5501.99es_ES
dc.subject.other(ES) Espectro autista, emoción, gestión emocional, sentimientos.es_ES
dc.subject.other(EN) autism spectrum, emotion, emotional management, feelingses_ES
dc.titleLAS EMOCIONES EN MENORES CON ESPECTRO AUTISTAes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
González_Bergillos_Minerva_TFG_Educación Social.pdf
Tamaño:
529.48 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
NO AUTORIZADO

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.96 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: