La judería de Jaén y su aplicación didáctica
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | Ruiz López, Ildefonso David | |
dc.contributor.author | Armenteros Martínez, Ana María | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias | es_ES |
dc.date.accessioned | 2022-12-16T11:42:46Z | |
dc.date.available | 2022-12-16T11:42:46Z | |
dc.date.issued | 2022-12-16 | |
dc.description.abstract | (ES) La presencia de los judíos ha sido una de las más importantes para Jaén, dejando como muestra la Judería que sufrió un notable abandono y olvido por parte de la población. El presente Trabajo Fin de Grado descubrirá las razones de este fenómeno. El objetivo principal de esta investigación es impulsar el descubrimiento de uno de los tesoros más valiosos para la historia de Jaén. Para llevar a cabo esta tarea, han sido seleccionadas una serie de fuentes bibliográficas en función del tipo y sobre todo, de la actualidad del tema. Todas ellas han englobado tanto a la cultura judía como al barrio y a una de las figuras clave, Hasday Ibn Shaprut. Posteriormente, se ha llevado a cabo una propuesta didáctica, centrada en la educación patrimonial, para concienciar no solo sobre el patrimonio, sino que también respecto a la necesidad de promoverlo y valorarlo desde edades muy tempranas. | es_ES |
dc.description.abstract | (EN) The presence of the jewish has been one of the most importants for Jaén leaving as a sample the jewish quarter that over the years has suffered a remarkable abandonment and oblivion by the population. The Final Degree Project aims to discover the reasons of this phenomenon. The main objective of this research is to promote the discovery of one of the most valuable treasures for the history of Jaén. To carry out this task, a series of bibliographic sources have been selected depending of the type and especially the topicality of the subject. All of them have encompassed both jewish culture and the jewish quarter and one of the key figures, Hasday Ibn Shaprut. Subsequently, a didactic proposal has been carried out, focused on heritage education, to raise awareness not only about heritage, but also regarding the need to promote and value it from a very early age. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/18974 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights | Atribución 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | * |
dc.subject.classification | 5504.03 | es_ES |
dc.subject.classification | 6301.02 | es_ES |
dc.subject.other | (ES) Judaísmo, barrio judío, patrimonio, itinerario. | es_ES |
dc.subject.other | (EN) Judaism, jewish quarter, patrimony, itinerary. | es_ES |
dc.title | La judería de Jaén y su aplicación didáctica | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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