CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

La actividad física semanal mejora la organización y pensamiento crítico de los jóvenes de 10 a 16 años.

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorSuárez Manzano, Sara
dc.contributor.advisorMartínez López, Emilio José
dc.contributor.authorMartínez Rodríguez, Pedro
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales_ES
dc.date.accessioned2024-10-07T10:13:53Z
dc.date.available2024-10-07T10:13:53Z
dc.date.issued2024-10-07
dc.description.abstract(ES)El estudio longitudinal investigÛ los efectos de un programa de 12 semanas de actividad fÌsica en las estrategias cognitivas y metacognitivas de organizaciÛn y pensamiento crÌtico en adolescentes de 10 a 16 aÒos (n=161, 83 chicos y 78 chicas), segmentados por sexo. Se utilizaron cuestionarios para evaluar las variables de organizaciÛn y pensamiento crÌtico, mientras que la cantidad e intensidad de actividad fÌsica se midiÛ con el cuestionario PACE+ (Anexo I). El grupo control sÛlo llevaba la pulsera, sin seguir un programa especÌfico, mientras que el grupo experimental debÌa realizar 1 hora 7 dÌas a la semana diaria de actividad fÌsica de intensidad moderada a vigorosa (AFMV). Los resultados mostraron que 12 semanas de AFMV influyeron significativamente en la organizaciÛn y pensamiento crÌtico. Las chicas mejoraron m·s en organizaciÛn, mientras que los chicos mostraron una mayor mejora en pensamiento crÌtico. En conclusiÛn, 1 hora diaria de AFMV tiene efectos positivos en la organizaciÛn y pensamiento crÌes_ES
dc.description.abstract(EN)The longitudinal study investigated the effects of a 12-week physical activity program on the cognitive and metacognitive strategies of organization and critical thinking in adolescents aged 10 to 16 years (n=161, 83 boys and 78 girls), segmented by sex. Questionnaires were used to assess the variables of organization and critical thinking, while the amount and intensity of physical activity were measured using the PACE+ questionnaire (Appendix I). The control group wore a bracelet but did not follow a specific program, whereas the experimental group was required to engage in 1 hour 7 days a week of moderate to vigorous intensity physical activity 25 (MVPA) daily. The results showed that 12 weeks of MVPA significantly influenced organization and critical thinking. Girls showed greater improvement in organization, while boys exhibited greater improvement in critical thinking. In conclusion, 1 hour of daily MVPA has positive effects on organization and critical thinking in adolescents.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/25076
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification58es_ES
dc.subject.classification5802es_ES
dc.subject.otherPedagogíaes_ES
dc.subject.otherPedagogyes_ES
dc.subject.otherOrganización y planificación de la Educaciónes_ES
dc.subject.otherOrganization and Planning Educationes_ES
dc.titleLa actividad física semanal mejora la organización y pensamiento crítico de los jóvenes de 10 a 16 años.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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