La memoria episódica durante el envejecimiento normal: la hipótesis del déficit asociativo.

Abstract

En este trabajo se ha llevado a cabo una revisión teórica sobre la Hipótesis de Déficit Asociativo como explicación de los cambios que se producen en la memoria episódica durante el proceso de envejecimiento normal. Esta hipótesis propone que las dificultades relacionadas con la memoria episódica que muestran los mayores se deben a una incapacidad para crear y recordar asociaciones entre las informaciones o conocimientos que queremos recordar o aprender. Este análisis expone cuáles son las condiciones en las que se produce una peor ejecución por parte de los adultos mayores en las tareas de recuerdo, qué factores influyen en el aumento del déficit asociativo y qué factores pueden, por el contrario, ayudar a los adultos mayores a reducir dicho déficit.

This dissertation carries out a review about associative deficit hypothesis same an explanation of episodic memory change in aging. This hypothesis claimed that an important component of older adults’ poorer episodic memory is their deficiency in creating and retrieving links between single units of information. This analysis is of great interest because it shows the study of the hypothesis of associative age-related deficits in recent years. In addition, states are the conditions in which execution occurs worse by seniors in memory tasks are, what factors influence the increase of the associative deficit and what factors may, however, help the elderly to reduce the deficit.