ANÁLISIS DESCRIPTIVO DEL CURSO DE ESPAÑOL PARA ANGLÓFONOS DE DUOLINGO

Abstract

[ES]Duolingo es una aplicación gratuita de éxito mundial que contiene distintos cursos de lenguas extranjeras ludificados. El usuario solo debe registrarse, escoger la lengua que quiere estudiar y su lengua materna y empezar a jugar. En este trabajo se analizan las dos vertientes de Duolingo: como juego y como curso. En primer lugar, describimos las características de la aplicación que consiguen que el jugador se mantenga motivado en todo momento. A continuación, nos sumergimos en el curso de español para anglófonos a fin de descubrir al detalle qué contenidos se enseñan y de qué manera, para lo cual se hace especial hincapié en el desarrollo de las competencias lingüísticas y de las actividades comunicativas de la lengua. Los resultados del análisis servirán para mostrar los puntos a favor y en contra del uso de esta herramienta y concluir con algunas recomendaciones al usuario, ya sea docente o discente.

[EN]Duolingo is a successful application offering free gamified language courses to its worldwide user base. In order to start playing, users simply sign up and select a target language and their mother tongue. This paper aims to analyze Duolingo’s twofold nature as a game and a language course. Firstly, a full description of the application will be undertaken in order to determine the features that keep players motivated at all times. Next, a thorough analysis of the Spanish course for English speakers will reveal the contents of the course and how they are taught, paying special attention to how linguistic competences and language activities are developed. The results will weigh up the relative advantages and disadvantages of using such a tool and propose some recommendations to its users, whether they are teachers or learners.