ROMPIENDO ESTEREOTIPOS DE GÉNERO. JUEGOS TRADICIONALES Y JUGUETES
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Fecha
2022-11-25
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Resumen
(ES) El siguiente proyecto, muestra la importancia del juego en la vida de los más pequeños y la
existencia de estereotipos de género establecidos en ellos. En primer lugar, se analiza el
dominio de la sociedad ante la elección de las familias y por consecuencia de los niños y las
niñas en los juguetes, así como su evolución ante dicha selección. Sin olvidarnos de cómo los
infantes plasman e imitan los roles de géneros a través del juego y la influencia que tiene su
entorno en ellos y ellas.
En segundo lugar, se realiza una propuesta didáctica para paliar desde los centros educativos y
más concretamente desde las edades más tempranas como es educación infantil el problema
previamente planteado. Con las sesiones propuestas y con la ayuda de la educación plástica se
pretende educar y prevenir los problemas reales de nuestra sociedad actual.
(EN) The following project shows the importance of the game in the lives of the little ones and the existence of gender stereotypes established in them. In the first place, the dominance of society before the choice of families and consequently of boys and girls in toys is analyzed, as well as their evolution before said selection. Without forgetting how children embody and imitate gender roles through play and the influence that their environment has on them. Secondly, a didactic proposal is made to alleviate the problem previously raised from the educational centers and more specifically from the earliest ages, such as childhood education. With the proposed sessions and with the help of plastic education, it is intended to educate and prevent the real problems of our current society.
(EN) The following project shows the importance of the game in the lives of the little ones and the existence of gender stereotypes established in them. In the first place, the dominance of society before the choice of families and consequently of boys and girls in toys is analyzed, as well as their evolution before said selection. Without forgetting how children embody and imitate gender roles through play and the influence that their environment has on them. Secondly, a didactic proposal is made to alleviate the problem previously raised from the educational centers and more specifically from the earliest ages, such as childhood education. With the proposed sessions and with the help of plastic education, it is intended to educate and prevent the real problems of our current society.
Descripción
Palabras clave
DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA