Asociación entre el uso del teléfono móvil, internet y videojuegos con la planificación, toma de decisiones y la procrastinación académica

Abstract

El objetivo del presente estudio fue analizar la asociación del uso de teléfono móvil, internet y uso de videojuegos con la planificación, toma de decisiones y la procrastinación académica. La muestra estaba formada por 501 participantes con edades comprendidas entre los 9 y 19 años. Los resultados mostraron que los discentes con alto uso de móvil, internet y videojuegos tenían más probabilidad de tener una baja planificación que los que tenían menor uso, y los discentes con alto uso de móvil, internet y videojuegos tenían más probabilidad de tener una alta procrastinación que aquellos con menor uso. Se concluye que el alto uso del móvil, internet y videojuegos se relaciona con una baja planificación y toma de decisiones y una alta procrastinación académica. Se sugiere crear programas para reducir el consumo de uso de teléfono móvil, internet y videojuegos para potenciar el rendimiento académico, mejorar la salud mental y emocional.

The aim of the present study was to analyze the association of cell phone, internet and video game use with planning, decision making and academic procrastination. The sample consisted of 501 participants aged between 9 and 19 years. The results showed that students with high mobile, internet and video game use were more likely to have low planning than those with lower use, and students with high mobile, internet and video game use were more likely to have high procrastination than those with lower use. It is concluded that high use of cell phones, internet and video games is related to low planning and decision making and high academic procrastination. It is suggested to create programs to reduce the use of cell phone, internet and video games to enhance academic performance, improve mental and emotional health.