CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Escuela, familia y abuso sexual infantil: Prevención, detección e intervención.

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorPérez Padilla, Dr. Javier
dc.contributor.authorJiménez Rebollo, Sandra
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Psicologíaes_ES
dc.date.accessioned2022-12-02T08:34:45Z
dc.date.available2022-12-02T08:34:45Z
dc.date.issued2022-12-02
dc.description.abstract(ES) Se entiende por abuso sexual infantil (ASI) a cualquier práctica sexual realizada con un menor de edad en la que este mismo se vea en una situación de inferioridad frente al abusador. En el mundo se calculó que, en el año 2020, 120 millones de niños fueron víctima de ASI y según diversas encuestas se puede observar que en el 84% de los casos la víctima conocía a su abusador. Por lo que para frenar esto, es necesario conocer las señales que la víctima da de forma indirecta, así como conocer los factores de riesgo para que se produzca el ASI, los factores que influyen en la revelación de este, los perfiles que suelen tener los abusadores y las consecuencias que acarrea el ASI tanto para un niño, a corto como a largo plazo, como para las familias de estos. Así como hay que conocer las estrategias para prevenir a los niños y saber actuar en el caso de ser necesario, tanto desde las familias, como desde el centro. Por lo que con este plan de intervención tendrá como objetivos generales formar sobre el ASI, concienciar sobre este y formar para la prevención detección e intervención en el mismo.es_ES
dc.description.abstract(EN) Child sexual abuse (CSA) is defined as any sexual practice with a child in which the latter is in a situation of inferiority with regard to the abuser. In the world, it has been estimated that 120 million children were victims of CSA in 2020. Furthermore, various surveys reflect that in 84% of the cases the victim knew the abuser. Therefore, it is necessary to be aware of the signs the victim indirectly shows, as well as to know the risk factors causing the CSA in order to stop it. It is equally important to learn about the factors influencing its disclosure, abusers’ usual profiles and the consequences that CSA entails for a child, both in the short and long term, along with the child's family. On the other hand, strategies to warn children must be taught, apart from knowing how to act if necessary, both families and the centre. Therefore, the general objectives of this intervention deal with the education about CSA. Besides, it raises awareness about it and provides information for its prevention, detection and intervention.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/18600
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subjectEducación especiales_ES
dc.subject.classification6309.03es_ES
dc.subject.classification6103.03es_ES
dc.subject.other(ES) ASI, prevención, detección, intervención.es_ES
dc.subject.other(EN) CSA, prevention, detecction, intervention.es_ES
dc.titleEscuela, familia y abuso sexual infantil: Prevención, detección e intervención.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Sandra Jiménez Rebollo TFG.pdf
Tamaño:
632.27 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
NO AUTORIZADO

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.96 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: