RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE ACTIVIDAD FÍSICA, EXPERIENCIAS RELACIONADAS CON LOS VIDEOJUEGOS, FUNCIONES EJECUTIVAS Y BIENESTAR EMOCIONAL EN JÓVENES UNIVERSITARIOS

Abstract

(ES)El objetivo principal de este estudio fue investigar la relación entre los niveles de actividad física y el uso de videojuegos con las funciones ejecutivas y el bienestar emocional en jóvenes universitarios. La muestra incluyó a 83 participantes, con una edad promedio de 22,16 ± 3,195 años, compuesta por 60,2% mujeres (n=50) y 39,8% hombres (n=33). Para recopilar los datos, se empleó un cuestionario diseñado específicamente para el estudio, donde la actividad física se evaluó mediante el IPAQ-SF, las experiencias relacionadas con el uso de videojuegos se llevaron a cabo con el Cuestionario de Experiencias Relacionadas con los Videojuegos (CERV), para el bienestar emocional con el TMSS-24. Por último, las funciones ejecutivas con el cuestionario EFECO II-VR. Los resultados revelaron relaciones significativas entre los niveles de actividad física, las funciones ejecutivas y el bienestar emocional de los participantes.

(EN)The main objective of this study was to investigate the relationship between physical activity levels and the use of video games with executive functions and emotional well-being in university students. The sample included 83 participants, with an average age of 22.16 ± 3.195 years, composed of 60.2% women (n=50) and 39.8% men (n=33). To collect the data, a questionnaire designed specifically for the study was used, where physical activity was evaluated using the IPAQ-SF, the use of video games with the Video Game Related Experiences Questionnaire (CERV), and emotional well-being with the TMSS. -24, and executive functions with the EFECO II-VR questionnaire. The results revealed significant relationships between physical activity levels, executive functions, and participants' emotional well-being.