Proyectos de Innovación Docente

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Mini-vídeos como complemento al trabajo autónomo en la metodología de clase al revés
(2024) Angel Luis, García Fernández
El objetivo principal de este proyecto era la elaboración de una serie de vídeos de corta duración (mini-vídeos) que sirvieran como material de apoyo al estudio de la asignatura de Programación Orientada a Objetos del primer curso del grado en Ingeniería Informática. Dado que esta asignatura lleva desde el curso 2017-2018 impartiéndose con la metodología de clases invertidas, la elaboración de estos materiales como complemento al material ya existente (guías de estudio, ejemplos de código, recopilación de bibliografía, etcétera) tiene todo el sentido. A lo largo de la ejecución de este proyecto, hemos elaborado satisfactoriamente un total de veintitrés vídeos, tres de los cuales fueron utilizados al final del curso 2020-2021 a modo de experiencia piloto. En el curso 2021-2022, ya se utilizaron todos los vídeos elaborados en la docencia de la asignatura. En los siguientes apartados de esta memoria resumimos el trabajo realizado, las dificultades encontradas y los resultados obtenidos.