L’homme qui plantait des arbres de jean giono ; littérature et écologie en classe de fle

Abstract

Este TFM (Trabajo Fin de Máster) trata sobre la enseñanza de la literatura en el aula de FLE y los principales obstáculos que han llevado a un declive de su uso en los últimos años. También abordaremos la ecocrítica, es decir, la literatura relacionada con la ecología y la necesidad de educar en valores a través de temas transversales. Para ello, utilizaremos el libro de Jean Giono L’homme qui plantait des arbres. Primero hablaremos de su biografía y su obra, y después trabajaremos el libro a través de una situación de aprendizaje propuesta en el primer curso de bachillerato. Se trata de varias sesiones en las que propondremos diferentes actividades relacionadas con el libro para acercar la literatura a los jóvenes. También podremos practicar las cuatro destrezas comunicativas y aprender francés.

Ce TFM (Travail Fin de Master) aborde l'enseignement de la littérature en classe de FLE ainsi que les principaux obstacles qui ont conduit à une diminution de son utilisation ces dernières années. Nous traiterons également l'écocritique, c'est-à-dire la littérature liée à l'écologie et à la nécessité d'éduquer aux valeurs à travers des thèmes transversaux. Pour ce faire, nous utiliserons le livre de Jean Giono, L'homme qui plantait des arbres. Dans un premier temps, nous parlerons de sa biographie et de son œuvre, puis nous travaillerons sur le livre à travers une situation d'apprentissage proposée en première année de baccalauréat. Il s'agit de plusieurs séances au cours desquelles nous proposons différentes activités liées au livre afin de rapprocher la littérature des jeunes. De plus, nous pourrons également pratiquer les quatre compétences de communication et apprendre le français.

This TFM (Master's dissertation) address the teaching of literature in FLE classes as well as the main obstacles that have led to a decrease in its use in recent years. We will also deal with ecocriticism, that is to say, literature linked to ecology and the need to educate in values through transversal themes. To do so, we will use Jean Giono's book, L'homme qui plantait des arbres. First, we will talk about the author's biography and his work and then we will work on the book through a learning situation proposed for the first year of Baccalaureate. This has several sessions in which we propose different activities related to the book in order to familiarise students with literature. In addition, we will also be able to practice the four communication skills and learn French.