PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: FUNCIONES Y GRÁFICAS

Abstract

[ES] Este trabajo tiene por objetivo el desarrollo de una unidad didáctica para el tema de funciones para una clase de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria de la asignatura de Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas. Para ello inicialmente se realiza una fundamentación epistemológica, con una breve revisión histórica, desarrollo matemático y una investigación didáctica sobre funciones. También, se ha realizado un análisis del currículum. A partir de todo ello se ha desarrollado una unidad didáctica para el tema que incluye los objetivos, las competencias claves, los estándares de aprendizaje, criterios de evaluación, metodologías, recursos, atención a la diversidad y temporalización. Se incluyen además actividades anexadas para poder ofrecer al docente todos los recursos necesarios para poder desarrollar la unidad en una clase.

[EN] The aim of this work is to develop a didactic unit for the topic of functions for a fourth year class of Compulsory Secondary Education in the subject of Applied Mathematics. To this end, an epistemological foundation is initially provided, with a brief historical review, mathematical development and didactic research on functions. An analysis of the curriculum has also been carried out. Based on all this, a didactic unit has been developed for the subject which includes the objectives, key competences, learning standards, assessment criteria, methodologies, resources, attention to diversity and timing. It also includes annexed activities to provide the teacher with all the necessary resources to develop the unit in a classroom.