Programación didáctica de un curso de EL/E a partir del enfoque por tareas

Abstract

[ES]El trabajo ha consistido en la elaboración de una programación didáctica siguiendo el enfoque por tareas para un curso de E/LE destinado a estudiantes Erasmus de la Universidad de Córdoba, todos ellos procedentes de Italia, cuyo objetivo es, por un lado, mejorar su nivel de español (actualmente un B2 según el MCERL), especialmente en lo relativo a las expresiones oral y escrita, en tanto que serán fundamentales para interactuar en España con hablantes nativos, y, por otro, facilitar su inmersión lingüística y cultural en la ciudad. Además, se ha seleccionado una de las unidades didácticas que conforman nuestra programación y se han desarrollado las sesiones de la misma para alcanzar los objetivos fijados y confeccionar, finalmente, la tarea final de acuerdo con el método adoptado.

[EN] The work has consisted in the elaboration of a didactic program following the task-based approach for an Spanish as a Foreign Language course aimed at Erasmus students at the University of Córdoba, all of them from Italy, whose objective is, on the one hand, to improve their level of Spanish. (currently a B2 according to the CEFR), especially in relation to oral and written expressions, as they will be essential for interacting with native speakers in Spain, and, on the other hand, to facilitate their linguistic and cultural immersion in the city. In addition, one of the didactic units that make up our program has been selected and its sessions have been developed to achieve the objectives set and, finally, prepare the final task according to the method adopted.