PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS I. 1º DE BACHILLERATO. DESARROLLO DE LAS U. D. 8 Y 9 DEL BLOQUE III: ANÁLISIS

Abstract

[ES]Este Trabajo Fin de Máster tiene como fin la elaboración de dos unidades didácticas incluidas en el bloque III de la asignatura Matemáticas I impartido en el curso 1º de Bachillerato de Ciencias y Tecnología. En concreto, se abordan los Temas 8 y 9 correspondientes a “Funciones” y “Límites, continuidad y ramas infinitas”. En la realización del presente trabajo se han desarrollado todos los conocimientos, actitudes y destrezas adquiridas en el curso del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, impartido por la Universidad de Jaén de 2018/2019. Se propone el empleo de una metodología dinámica y activa para el aprendizaje de las matemáticas, haciendo uso de las nuevas tecnologías como el software libre y gratuito GeoGebra, la modelización y juegos matemáticos, cambiando así el modelo tradicional por un modelo basado en la motivación del alumnado.[EN]This Final Master's Project aims to develop two teaching units included in block III of the subject Mathematics I taught in the 1st year of Bachelor of Science and Technology. In particular, Topics 8 and 9 corresponding to "Functions" and "Limits, continuity and infinite branches". In the realization of this work I have developed all knowledge, attitudes and skills acquired in the course of the Master's Degree in Teaching Compulsory Secondary Education and Baccalaureate, Vocational Training and Language Teaching, taught by the University of Jaen of 2018/2019. It is proposed the use of a dynamic and active methodology for the learning of mathematics, making use of new technologies such as free and free GeoGebra software, modeling and mathematical games, thus changing the traditional model for a model based on the motivation of students.