Intervención Socioeducativa con Perspectiva de Género desde el Sistema de Protección de Menores

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Jaén se lleva a cabo el diseño de una propuesta de intervención intercultural abordada desde una doble dimensión, la migración de menores extranjeros en situación de desamparo y la acción socioeducativa en materia de igualdad de género. Este proyecto de aculturación en materia de igualdad de género consiste en el desarrollo de una estrategia metodológica de carácter intercultural que persigue la adaptación del contenido educativo en materia de género a las personas menores extranjeras del Centro Virgen de la Esperanza de Torremolinos, Málaga. La finalidad del proyecto es la promoción de nuevas estrategias de intervención socioeducativa con los menores migrantes en situación de desamparo fomentando los factores de protección que influyen en el desarrollo de un proyecto de vida de calidadIn this Final Degree Project of the Faculty of Social Work of Jaén University, the design of an intercultural intervention proposal is carried out, approached from a double dimension, the migration of foreign minors in a situation of distress and the socio-educational action in the field of gender equality. The Gender Equality Acculturation Project consists on the development of a methodological strategy with intercultural nature that aims to adapt the educational content on gender equality to foreign minors at Virgen de la Esperanza Centre in Torremolinos, Málaga. The aim of the project is the promotion of new strategies of socio-educational intervention with migrant minors in a situation of neglect, promoting the protective factors that have influence in the development of a quality life project