CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Enseñanza-aprendizaje del inglés, mediante las canciones, en el segundo ciclo de Educación Infantil.

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorMedina Arjona, Encarnación
dc.contributor.authorToro Tejada, Rocío
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneases_ES
dc.date.accessioned2023-11-08T11:17:59Z
dc.date.available2023-11-08T11:17:59Z
dc.date.issued2023-11-08
dc.description.abstractCon la realización de este trabajo, quiero hacer una investigación sobre el uso de enseñanza- aprendizaje de la lengua extranjera a través de las canciones en la segunda etapa de educación infantil. Concretamente dicha lengua será el inglés. El interés del uso de canciones es debido a las numerosas ventajas que le puede aportar a los alumnos y las alumnas y el conjunto de la enseñanza del inglés a través de canciones. Realizaré una unidad didáctica compuesta por una batería de actividades, basada en la enseñanza-aprendizaje del inglés a través de las canciones en el segundo ciclo de educación infantil y se realizará concretamente en el primer trimestre escolar, durante los meses de octubre, noviembre y diciembre, con los alumnos de 4 años.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/20920
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subject.classification5801es_ES
dc.subject.classification5802es_ES
dc.subject.otherSegunda lengua, metodología, propuesta didáctica, inglés, educación infantiles_ES
dc.subject.otherSecond language, methodology, didactic proposal, English, early childhood educationes_ES
dc.titleEnseñanza-aprendizaje del inglés, mediante las canciones, en el segundo ciclo de Educación Infantil.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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